Formación Docente Continua

Curso sobre literatura con puntaje docente

Imagen: Curso sobre literatura con puntaje docente

 

El Plan Provincial de Lectura, dependiente de la Secretaría de planeamiento Educativo del Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la provincia de Salta, y el programa Educación y Memoria del Ministerio de Educación de la Nación argentina, tiene el agrado de informar que, a partir del viernes 1 de noviembre, dará inicio el trayecto de formación “La literatura ocupa mucho espacio. Leer literatura desde la pedagogía de la memoria”.

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Curso virtual denominado: Una entrada al álgebra desde la generalización: ¿Por qué? ¿Para qué?

Imagen: Curso virtual denominado: Una entrada al algebra desde la generalización: ¿Por qué? ¿Para qué?

 

Este curso tiene una carga horaria de 90 horas cátedra - 67:30 hs reloj, otorga puntaje con el cumplimiento de asistencia a los encuentros sincrónicos, entrega de actividades y trabajo final, aprobados. Resolución Ministerial de la Secretaría de Planeamiento Educativo y Desarrollo Profesional Docente - Programa Jurisdiccional de Formación docente continua.

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2º Congreso Provincial de Educación Rural

Imagen. 2º Congreso Provincial de Educación Rural

 

El Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de Salta, a través de la Coordinación de Educación Rural, invita a participar del 2° Congreso Provincial de Educación Rural. El cual, está destinado a docentes, directivos de todos los niveles educativos de la provincia de Salta, estudiantes de los institutos de formación docente superior e investigadores relacionados con el ámbito educativo rural.

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Ciclo de formación pedagógica para idóneos 2024 “Crear condiciones para un nuevo conocimiento”

Imagen: Ciclo de formación pedagógica para idóneos 2024

 

El Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología, a través de la Coordinación de Educación Artística, propone una capacitación para idóneos activos, atendiendo a las diversas necesidades que demanda el Nivel Primario y Secundario. Esta propuesta pedagógica tiene como principal fundamento brindar las herramientas teóricas y metodológicas aplicadas en los conocimientos relacionados al ejercicio de la docencia, lo cual demanda una compleja articulación entre teoría y práctica.

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