Partes de prensa oficiales del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología.
Se lleva adelante el workshop “Science with LLAMA”, donde científicos del proyecto, ingenieros y técnicos de la empresa INVAP S.E. realizan un intercambio de ideas, experiencias y perspectivas de investigación relacionadas al radiotelescopio que se instalará en La Puna salteña.
Son cuatro jornadas de trabajo donde científicos del proyecto, ingenieros y técnicos de la empresa INVAP S.E. realizarán intercambio de ideas, experiencias y perspectivas de investigación relacionadas al radio telescopio que se instalará en La Puna salteña.
El Ministerio de Educación a través de la Unidad de Coordinación de Proyectos Especiales (UCEPE), licitó la ejecución de refacciones varias en la escuela técnica N° 3170 San Martín de Porres de la localidad La Unión, departamento Rivadavia.
“Territorio e Identidad Indígena en los Procesos Educativos del Pueblo Tastil” se llevó a cabo en la Sala Ramón Aguilar de la Casa de la Cultura de Campo Quijano, donde participaron autoridades del Consejo del Pueblo de Tastil y representantes del municipio.
Matías Flores, uno de los alumnos incluidos que cursa su trayectoria en el Centro de Educación Integral N° 9005 en la EET N° 3120 de Aguaray, participó junto a otros 62 estudiantes en la Competencia Nacional de Robótica.
En el marco de las titularizaciones anuales establecidas por decreto por parte del gobernador de la provincia, se realizará el proceso de titularizaciones anuales para docentes de niveles inicial y primario del Régimen de Verano. Las mismas tendrán lugar a partir de lunes 5 de septiembre en Caseros 1081 a partir de hs 9.
En el marco de visitas no programadas Matías Cánepa estuvo presente en la Escuela N°4315 Reino de Bélgica, en la que actualmente se están realizando obras de ampliación y refacción en el Nivel inicial.
Supervisores, directivos y equipos interdisciplinarios acudieron al encuentro en el Centro Cívico Grand Bourg donde especialistas del Gobierno Nacional brindaron talleres y trabajaron sobre los lineamientos pedagógicos y curriculares confeccionadas tanto por la Provincia, como por la Nación.
Se puso en marcha un programa basado en el SINIDE, que permite a los establecimientos educativos contar con la información necesaria para tomar decisiones e implementar medidas preventivas respecto a las trayectorias educativas de los estudiantes.
La inteligencia de los jóvenes salteños solo espera la oportunidad de mostrarse. Y cuando la tiene, siempre sorprende por la originalidad e innovación de los proyectos que genera.
En el CIC Vaqueros se realizó la novena mesa de trabajo territorial con la participación de las comunidades kollas del departamento La Caldera. Estuvieron presentes autoridades de la comunidad Kondorwaira y comunidad Urkuwasi. Participaron docentes y directivos del núcleo N° 102 de Educación Inicial y de las Escuelas N° 4534 y N° 4078 de Educación Primaria. Acompañaron en la organización y realización docentes e investigadoras del Instituto de Investigaciones de Energía No Convencional INENCO de la Universidad Nacional de Salta, quiénes se encuentran trabajando articuladamente con las comunidades kollas del departamento.
En el marco del fortalecimiento y consolidación de la educación técnico profesional, estudiantes de primer año de las tecnicaturas en Viticultura y Enología del Instituto de Educación Superior N° 6038 de Cafayate realizaron la Gira Técnica Enológica en diferentes bodegas de la provincia.