Partes de prensa

Partes de prensa oficiales del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología.

Salta potencia la enseñanza de robótica en las escuelas

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Publicado: Jueves, 04 Agosto 2022 18:57
Escrito por Prensa MECCyT
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Fotografía Salta potencia la enseñanza de robótica en las escuelas

 

El ministro Cánepa destacó la importancia del desarrollo de ofertas de formación en ciencia y tecnología.

El Ministro de Educación, Matías Cánepa, recibió a los jóvenes destacados en el último mundial de Robótica. Se trata de Alejandro De Ugarriza (16) y Joaquín Rodríguez (15), ambos estudiantes del IITA (Instituto de Innovación y Tecnología Aplicada de Salta) que ganaron el sexto lugar en la categoría de robots de rescate en “Robocup 2022” que se llevó a cabo en Tailandia en el mes de julio.

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Repensando los grupos indígenas desde una perspectiva histórica para construir prácticas educativas territoriales

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Publicado: Miércoles, 03 Agosto 2022 13:35
Escrito por Prensa MECCyT
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Fotografía Repensando los grupos indígenas desde una perspectiva histórica para construir prácticas educativas territoriales

 

En la localidad de Carboncito, General San Martín, se llevó a cabo el 3° y 4° encuentro del Trayecto Formativo: “Repensando los grupos indígenas desde una perspectiva histórica para construir prácticas educativas territoriales”, el cual se desarrolla en el marco de la tercera etapa del Programa de actualización: la interculturalidad como eje de la formación docente, siendo esta última una línea de acción de la Coordinación de Educación Intercultural Bilingüe (CEIB), del Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Provincia de Salta.

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Encuentro sobre Educación y Pueblos Indígenas

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Publicado: Martes, 02 Agosto 2022 12:27
Escrito por Prensa MECCyT
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Fotografía Encuentro sobre Educación y Pueblos Indígenas

 

En la sala Walter Adet del Complejo de Archivos y Biblioteca de la provincia de Salta se puso en marcha el ciclo Espacios Abiertos: Educación y Pueblos Indígenas, con el primer encuentro denominado “Las lenguas indígenas en el sistema educativo”.

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