Partes de prensa
Partes de prensa oficiales del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología.
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Publicado: Miércoles, 07 Diciembre 2022 15:36
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Escrito por Subsec. de Desarrollo Curricular e Innovación Pedagógica
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Visto: 2362
Se informa a las organizaciones habilitadas para la desarrollar acciones de capacitación, con Auspicio y/o Interés Educativo, que queda suspendida la presentación de proyectos, desde el lunes 12 de diciembre del cte. hasta nuevo aviso. Nos mantendremos en contacto.
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Publicado: Miércoles, 07 Diciembre 2022 10:59
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Escrito por Prensa MECCyT
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Visto: 2064
A través de una nueva jornada de capacitación docente el Ministerio de Educación afianza estos nuevos contenidos para que más escuelas continúen incorporándolos en el aula. Durante este año se pusieron en marcha diversas estrategias para reforzar su implementación.
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Publicado: Martes, 06 Diciembre 2022 11:47
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Escrito por Prensa MECCyT
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Visto: 2154
En el marco de las acciones realizadas por el Día Internacional de las Personas con Discapacidad, el Ministerio de Educación llevó a cabo una jornada de buenas prácticas inclusivas, en las instalaciones de la Fundación COPAIPA, donde se destacó el trabajo interdisciplinario en estudiantes con Trastorno del Espectro Autista (TEA).
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Publicado: Lunes, 05 Diciembre 2022 12:49
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Escrito por Prensa MECCyT
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Visto: 1918
Se licitaron obras de infraestructura escolar por más de 1240 millones de pesos. Los trabajos se realizarán a través de la Unidad de Coordinación y Ejecución de Proyectos Especiales con fondos provenientes de Nación.
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Publicado: Lunes, 05 Diciembre 2022 11:02
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Escrito por Prensa MECCyT
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Visto: 2012
En Tartagal se llevó a cabo la mesa de trabajo territorial “Chufwenhyaj” de co-construcción curricular con el pueblo wichí para la incorporación de la lengua, la cultura y cosmovisión en los niveles de educación inicial y primaria.
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Publicado: Domingo, 04 Diciembre 2022 10:01
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Escrito por Prensa MECCyT
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Visto: 1744
Permite trasladar medicamentos que necesiten refrigeración y puede conectarse con un mínimo de 12 voltios, dando solución a las personas que necesiten viajar y también puede utilizarse a 220 voltios.
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Publicado: Viernes, 02 Diciembre 2022 10:09
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Escrito por Prensa MECCyT
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Visto: 1919
Para el 2023, la agrupación tendrá un nuevo director por un periodo de tres años.
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Publicado: Jueves, 01 Diciembre 2022 13:21
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Escrito por Prensa MECCyT
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Visto: 2035
El ministro Matías Cánepa se reunió con la alumna Evangelina Ríos de cuarto año del Colegio Santa Isabel de Hungría y destacó su importante participación en el certamen nacional.
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Publicado: Miércoles, 30 Noviembre 2022 14:33
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Escrito por Prensa MECCyT
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Visto: 2748
El próximo martes 6 de diciembre de 12:30 a 18, en el marco del Programa “Escuelas que sienten y aprenden”, una política educativa prioritaria e innovadora a nivel jurisdiccional, se desarrollará una jornada de talleres docentes con la participación magistral de la Licenciada Laura Lewin, especialista nacional e internacional y de reconocida trayectoria en el ámbito de la educación emocional.
La actividad tendrá lugar en los salones del Centro de Convenciones de la Ciudad (Avenida Paraguay 2300).
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Publicado: Miércoles, 30 Noviembre 2022 14:06
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Escrito por Prensa MECCyT
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Visto: 1681
Se licitó la obra del nuevo Centro de Interpretación y Divulgación de Salta que funcionará en el emblemático edificio de Zuviría 180 y que contará con modernos espacios desde donde se difundirán los proyectos astronómicos que conforman la inciativa Salta Ventana al Universo. El lugar contará además con una sede de la Biblioteca Nacional.
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Publicado: Miércoles, 30 Noviembre 2022 12:31
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Escrito por Prensa MECCyT
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Visto: 1711
El Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología a través de la Subsecretaría de Ciencia y Tecnología informa que culminó el ciclo 2022 de Charlas de Divulgación y Recreación Científica del programa “Acercando Ciencia”.
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Publicado: Miércoles, 30 Noviembre 2022 12:28
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Escrito por Prensa MECCyT
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Visto: 2076
Ayer más de 30 alumnos egresaron del secundario 5212. La modalidad de enseñanza de este colegio permite que estudiantes de parajes alejados asistan a unidades educativas cercanas y accedan a clases.
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